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2020年述职述廉报告-安会勇

作者: 时间:2020-12-22 点击数:

2020年是环安学院平扬帆起航的一年,也是我个人快速成长的一年。

一、理论学习学以致用

本人自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及二中、三中、四中、五中全会精神、习近平总书记重要讲话以及《习近平谈治国理政》(第三卷),在学懂悟透的基础上在工作实践中加以贯彻,参加省委教育工委组织的党务示范培训(第七期),自身政治素质得到提高。

二、日常工作常抓不懈

1、主持学院党总支日常工作。召开党总支委员会议14次,全体党员大会2次,召集党政联席会议6次,研究部署学院党务日常工作和学院重点工作。

2、团结班子,民主议事。与总支委员、班子成员保持紧密而畅通的联系,支持院长工作,尊重班子成员意见。贯彻集体领导,避免“一言堂”。

3、注重思想宣传和意识形态工作。建成学院网站和微信公众号,进行3次宗教信仰和重点人排查工作,妥善处理师生急切反映的问题和突发事件10起。

4、加强思想政治建设。推进“两学一做”,线上线下相结合进行党员教育,本人讲党课5次、上形势政策课2次。组织两期学院分党校培训,参加开班仪式和讲授第一堂党课,共166名入党积极分子完成党校培训。

5、加强组织建设。顺利完成学院党总支的换届选举,配齐党政领导班子,配备正处级组织员1名,设置2个教职工党支部和三个学生党支部,新成立的研究生党支部选举出支部委员,发展新党员34名,转正23名。

6、规范党支部建设。紧抓5个党支部规范化建设,落实“三会一课”制度,按时开展主题党日活动,班子成员参加支部组织生活,聚焦发展主业、紧扣抗疫主题开展“毕业季”“大学最后一次情景党课”等优质党建活动。

7、人才培养与关怀。关心爱护人才,为人才解决实际困难3件。吸纳专业调整后申请来我学院的教授、博士6人,博士毕业3人。学院1名教师获国家级人才称号,填补学校空白。

8、坚持群众路线。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,以师生为中心开展工作,建立班子成员与支部、系和中心联系机制,召开民主党派和党外高级知识分子座谈会,畅通联系和服务师生的渠道,解决师生反映的实际问题10件。

三、重点工作担当实干

1、疫情防控:按照学校防疫要求建立学院防控机制,严格师生考勤管理,处理违反工作纪律的教师1人。教师奋勇争先,6人次为社会防疫和企业复工复产做出贡献;党员无私奉献,实现毕业生离校、全员复学、新生入学方面的“零差错”。

2、招生宣传:与8所高中签订优秀生源基地合作协议,举办招生推介及校校合作活动6次,4名班子成员分片负责,精选8位目标高中承包人,征集18名教师志愿者和33名学生志愿者,发放助考礼包近900份,发放宣传资料约1000份,获得目标考生信息1205条,63名师生与734名目标考生建立联系,上报217人(450分以上)的精准对接名单,其中465分以上182人。2020年辽阳地区录取98人,465分以上39人(平均482分),448分以上87人(平均468分),生源质量显著提高。精准对接命中28人,命中率13%480分以上命中8人。获招生宣传工作先进单位。

3、对外宣传:拓展媒体资源,助力复工复产、多举措推动学生就业、特色党建活动等学院新闻以每月一次的频率刊登在市级以上主流媒体上,精心制作的学院宣传片引起强烈反响,成功征集的高水准院徽院训成为宣传“利器”。

4、就业升学:组织专业教师以就业、考研复试、科研助理指导教师等形式“一对一”“人盯人”地进行就业指导与帮扶。本科生就业率94.7%,高质量就业率81.1%;考研率16.8%,上线录取率100%;研究生就业率100%

5、校庆筹备与捐赠:在没有校庆任务的情况下,主动担当作为献礼七十年校庆。超额完成校庆实物捐赠工作,成功邀请优秀校友进行报告会和专业建设研讨会,3名教师的“辽石化故事”在校庆征文集刊登;制作70周年校友倡议书;制作横幅标语,营造校庆气氛。

6、课程思政建设:将课程思政建设与立德树人根本任务、师德师风建设相结合,在全体教师中开展立德树人大讨论和课程思政研讨会,完成3门课程思政素材库建设,将课程思政成效作为师德标兵等评优的重要考核指标,学院1位教师获校级师德标兵称号,推荐1人参加省优秀教师评选。

7、脱贫攻坚:为本人派驻的村集体争取50万产业发展基金,筹集2万元帮扶贫困户。关心学院驻村干部,捐赠1000元口罩。

四、廉洁自律率先垂范

带领班子成员加强作风建设,以“公仆杯”为契机,不断增强服务意识,持续加强敢担当的责任意识,努力提高有作为的工作本领。带头廉洁自律,遵守“八项规定”,讲政治、懂规矩、守纪律,坚决抵制圈子文化。

虽然在工作中能够做到勇挑重担、敢于担责;靠前指挥、亲自上手;团结班子、引领师生;严抓落实、善于创新;讲究方法、善始善终。但在以下几个方面还需要加强和改进。

1、处理复杂工作过程中由于急于求成和缺乏耐心,造成了一些工作上的失误。比如校庆助学基金筹集未能按期完成。

2、对待新的工作缺乏经验,忽视某些细节,造成工作效果不佳。比如由于判断有误导致措施不力,致使目标考生不够精准,招生工作效果不及预期。

3、在做集体决定时利用民主集中制还不够娴熟。比如,为了主动担责,在处理违纪教师时未征求全体班子成员意见。

 

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